Skip to content

Опросник варга столина бланк ответов

Скачать опросник варга столина бланк ответов PDF

Столин выделяют 5 типов отношения родителя к своему ребенку: принятие — отвержение, кооперация, симбиоз, авторитарная гиперсоциализация, маленький неудачник. Я принимаю участие в своем ребенке. Эта, шкала показывает, как взрослые относятся к способностям ребенка, к его достоинствам и недостаткам, успехам и неудачам.

Родительское отношение понимается как система разнообразных чувств по отношению к ребенку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимания характера и личности ребенка, его поступков. Лёзер франц Тренировка памяти. Мой ребенок ведет себя плохо специально, чтобы досадить мне. Вряд ли такой взрослый может быть хорошим учителем и воспитателем для ребенка. Педагогические Подробнее.

Я испытываю к ребенку чувство расположения. Низкие баллы по этой шкале — от 0 до 8 — говорят о том, что взрослый испытывает по отношению к ребенку в основном отрицательные чувства: раздражение, злость, досаду, ненависть. При высоких значениях по этой шкале в родительском отношении данного родителя имеются стремления инфатилизировать ребенка, приписать ему личную и социальную несостоятельность.

Вряд ли такой взрослый может стать хорошим учителем и воспитателем для ребенка. Авторы методики посчитали, что принимающий родитель наберет именно такое количество баллов - За строгое воспитание дети благодарят потом.

Я часто признаю, что в своих требованиях и претензиях ребенок по-своему прав. Что такое качественные отношения? Мой ребенок не добьётся успеха в жизни. Добровольно помогает в случае нужды. Я тщательно слежу за состоянием здоровья моего ребенка.

Мне кажется, что поведение моего ребенка значительно отклоняется от нормы. Вряд ли такой взрослый может стать хорошим учителем и воспитателем для ребенка. Низкие значения 2 балла и ниже являются показателями отсутствия авторитаризма в отношении к ребенку.

Басса Определение направленности личности Б. Резапкина Шкалы: приоритетные ценности, психоэмоциональное состояние, самооценка, стиль воспитания, уровень субъективного контроля Назначение теста: методика.

rtf, djvu, doc, txt